Język angielski

 Subject: My school.   1. Powitanie: http://m.youtube.com/watch?v=0o79IMmAYE 2. Nowe słownictwo:   a) a pen - długopis c) a ruler - linijka d) a rubber - gumka do mazania e) a notebook - zeszyt/notatnik 3. Konstrukcja bierna:  What is this? Co to jest? * It is ... * This is ...   4. Listening (słuchanie):   A) https://www.youtube.com/watch?v=TBDV3tj5J80   - na stronie znajduje się nagranie ze słownictwem nad którym będziemy pracować w najbliższym czasie. Proszę, aby dzieci obejrzały nagranie przynajmniej trzy razy oraz powtarzały słowa za nagraniem. Słowa wprowadzane są w ciekawy sposób i pozwolą ćwiczyć prawidłową wymowę.   5. Ćwiczenie (Załącznik 1) Ćwiczenie ma na celu : a) utrwalenie słownictwa b) utrwalenie konstrukcji: What is this? This is a ruler.      c) Pokoloruj obrazki, które samodzielnie potrafisz nazwać. (Załącznik 2 )   6. Pożegnanie:  http://www.youtube.com/watch?v=PraN5ZoSjiY&list=RDPraN5ZoSjiY&...

 1. Piosenka: https://m.youtube.com/watch?v=-0o79IMmAYE     2. Słownictwo: 1 - one 2 - two 3 - three 4 - four 5 - five 6 - six 7 - seven 8 - eight 9 - nine 10 - ten  GRUPY: Złote rybki: 0-5 Muszelki, Żabki, Wodniki: 0-6 Szuwarki, Żeglarze: 0-10   3. Propozycje aktywności: A) Count and Colour - policz i pokoloruj. Przy tym zadaniu, potrzebna będzie Państwa pomoc. Kartę pracy należy wydrukować. Proszę przeczytać polecenie dziecku, dziecko koloruje odpowiednią ilość przedmiotów w odpowiednim kolorze. Proszę, aby dziecko głośno przeliczało każdy przedmiot. Tłumaczenie:  1. Pokoloruj 5 (five) niebieskich piłek 2. Pokoloruj 4 (four) żółte kwiaty 3. Pokoloruj 2 (two) zielone książki  4. Pokoloruj 7 (seven) czerwonych jabłek  5. Pokoloruj 3 (three) czarne psy 6. Pokoloruj 1 (one) szarą mysz 4.  Dla najmłodszych przesyłam flashcards (karty obrazkowe). Proszę karty wydrukować i powycinać.    A) Karty są pomieszane, uczniowie losują je i ...